Workshop
Schwerpunkt Hochschule:
Donnerstag, 12. Sept., 15–18.30 Uhr
Schwerpunkt Schule:
Freitag, 13. Sept., 10–17 Uhr
Veranstaltungsort:
Lehrstuhl für Didaktik der Physik
Gebäude NB, Ebene 3, SÜD
Ruhr-Universität-Bochum
Unsere Sommerfortbildung wird in diesem Jahr erstmalig in Bochum stattfinden, um für neue Teilnehmenden leichter erreichbar zu sein und Besuchern der dort zuvor stattfindenden GDCP-Jahrestagung eine spannende Anschlussveranstaltung zu bieten. Dabei teilt sich das Programm in zwei Schwerpunkte mit einem Fokus auf Hochschulen am Donnerstag nachmittag und einem Fokus auf Schulen am Freitag.
Der Schwerpunkt Hochschule widmet sich dem Projekt Physik.SMART. Exemplarisch werden hier an der RWTH Aachen sowie der FH Aachen für verschiedene Zielgruppen die typischen vorlesungsbegleitenden Übungen durch experimentelle Aufgaben ergänzt. Die Uni Göttingen steuert Evaluationsergebnisse bei, vergleichend zu den Projektarbeiten bei sich.
In verschiedenen Workshops des Schwerpunkts Schule möchten wir einen Einblick in phyphox geben und die Variationsbreite der Möglichkeiten darstellen. Von den ersten Schritten für Einsteiger:innen bis zum neuen Nutzen der Kamera und dem blockly-basierten Experiment-Editor ist für jede:n etwas dabei. Die Teilnahme kann ganz- und halbtägig erfolgen.
Ein Tipp/Klick auf einen Titel im Programm zeigt (bald) die dazugehörige Kurzbeschreibung. Vormittags haben wir zwischen den Workshops etwa 15′ Diskussion/Pause vorgesehen und nachmittags etwa 10′.
| Donnerstag, 12. Sept., Schwerpunkt Hochschule | ||||||
| Zeit | Raum 158, Ebene 3 (ohne 0!) | |||||
| ab 14.30 | Ankommen | |||||
| 15.00 |
EinführungDie Einführungsveranstaltungen „Experimentalphysik“ sind seit einem Jahr um experimentelle Aufgaben erweitert: Studierende erhalten im vorlesungsbegleitenden Übungsbetrieb Experimentier- und Programmieraufgaben.
|
|||||
| 15.30 |
Drahtlose Sensoren und phyphoxMicrocontroller und somit quasi beliebige Sensoren lassen sich über Bluetooth Low Energy (BLE) mit phyphox verbinden. Unterstützung dabei bietet phyphoxBLE in der Arduino-IDE oder unter MicroPython, aber auch vollständiger Eigenbau ist möglich.
|
|||||
| 15.45 |
Einsatz von phyphox an der FH AachenExperimente und Erfahrungen beim Einsatz von phyphox im Rahmen der Physikausbildung an der Fachhochschule Aachen
|
|||||
| 16.00 |
BeispielaufgabenVon einfachen Experimenten mit Smartphones und Haushaltsgegenständen bis hin zu selbst-entwickelten Bluetooth-Sensoren: verschiedene Formate und Experimente zu den Themen Mechanik und E-Lehre stellen wir vor und können ausprobiert werden.
|
|||||
| 17.00 | Pause | |||||
| 17.15 |
Evaluation und Projektarbeiten an der Uni GöttingenVortrag zu den Aufgaben und Evaluationsergebnissen der Datenerhebung in Aachen vergleichend zu den Projektarbeiten in Göttingen
| |||||
| 18.00 |
AustauschDiskussion der Aufgaben, Anwendungen in der eigenen Lehre und Möglichkeiten der Kooperation
| |||||
| ab 18.30 | Gemeinsames Abendessen | |||||
| Freitag, 13. Sept., Schwerpunkt Schule | ||||||
| Zeit | Raum 158, Ebene 3 (ohne 0!) | Raum 158, Ebene 4 (ohne 0!) | ||||
| 10.00 |
Erste Schritte mit phyphoxDie grundlegenden Funktionen von phyphox werden vorgestellt. Anschließend können Standard-Experimente für die Unterstufe bis zur Oberstufe ausprobiert werden.
|
Markt der phyphox-MöglichkeitenGemeinsames ausprobieren von Experimenten mit Smartphone oder Tablet für den Einsatz beim Lehren und Lernen
|
||||
| 11.30 |
phyphox-EditorDer neue Experimente-Editor basiert auf Blockly (Scratch) und ermöglicht vorhandene Experimente anzupassen oder Neue zu erstellen. An einfachen Beispielen werden erste Erfahrungen gesammelt.
|
Markt der phyphox-MöglichkeitenGemeinsames Ausprobieren von Experimenten mit Smartphone oder Tablet für den Einsatz beim Lehren und Lernen
|
||||
| 13.00 | Mittagspause | |||||
| 13.45 | Neues bei phyphox | |||||
| 14.00 |
Die Kamera sowie externe phyphox-SensorboxenNeue Möglichkeiten durch die (zukünftige) Nutzung der Kamera und von externen phyphox-Sensorboxen werden vorgestellt.
|
|||||
| 14.30 |
Onboarding für Lernende (und Lehrende)Möglichkeiten, Lernende eigenständig mit phyphox vertraut werden zu lassen, werden vorgestellt und ausprobiert.
|
Experimente mit Kamera und drahtlosen SensorenGemeinsames Ausprobieren von Experimenten mit der Smartphonekamera und den phyphox-Sensorboxen
|
||||
| 15.30 |
Experimente in phyphox individualisierenEinfache Möglichkeiten, mit dem neuen Editor die Standardexperimente für die eigenen Bedürfnisse anzupassen und in phyphox zu ergänzen, werden gezeigt.
|
Experimente mit Kamera und drahtlosen SensorenGemeinsames Ausprobieren von Experimenten mit der Smartphonekamera und den phyphox-Sensorboxen
|
||||
| 16.30 | Feedback und Ausblick | |||||